濟(jì)南東城逸家中學(xué)積極開展人工智能教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握人工智能基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐能力，幫助學(xué)生建立人工智能時(shí)代的信息社會(huì)責(zé)任感。
3月20日下午2點(diǎn)，人工智能科普講座如期在該校舉行。專業(yè)講師通過精彩視頻、生動(dòng)案例向?qū)W生娓娓闡述了人工智能的定義及其作用。
語音識(shí)別體驗(yàn)課上老師引導(dǎo)學(xué)生組裝“智能小魚燈”，講解相應(yīng)的圖形化編程程序，通過軟硬件結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)聲紋識(shí)別的概念和判別特征。學(xué)生通過教師講解，兩人一組改編程序，實(shí)現(xiàn)通過人類的語音命令控制小魚“睜眼”和“閉眼”。
全新的課程方式，對(duì)語音識(shí)別知識(shí)、軟硬件知識(shí)、編程知識(shí)的生動(dòng)解析，使學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)到人工智能語音識(shí)別的工作原理，鍛煉了學(xué)生們動(dòng)腦動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
無人駕駛體驗(yàn)課上，老師通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程，用動(dòng)畫視頻進(jìn)行演示，讓學(xué)生們帶著問題思考，了解圖像識(shí)別的過程。
通過講解編碼過程使學(xué)生掌握無人駕駛的工作原理，同時(shí)學(xué)生通過改變軌道上不同障礙物的位置，驗(yàn)證了程序的正確性。
通過邊講邊練，學(xué)生對(duì)無人駕駛智能車工作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，爭(zhēng)先恐后地體驗(yàn)操作的過程。
本次體驗(yàn)課程，揭開了人工智能的神秘面紗，將人工智能與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密地聯(lián)系起來。通過體驗(yàn)課程，學(xué)生深刻感悟到人工智能的無窮奧秘以及對(duì)人們生活產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
